努力提高培训服务质量深入开展试点探索

最近几天，北京，上海，沈阳，广州，成都，郑州，长治，威海，南通等9个城市作为全国双减改革试点，继续聚焦2022年重点工作，深入开展试点探索到5月底，每个城市都有了新的进展

在学科培训常态化监管方面，9个试点城市的各区县均实行了培训网格化综合管理和学科培训专家认定机制，在全国率先实现了两项任务的全覆盖在非学科培训分类管理方面，各试点城市均明确了体育，文化，艺术，科技培训机构的主管部门北京，上海，成都，长治，威海，南通等6个城市发布了非学科培训机构设置标准，审批工作正在稳步推进培训机构收费监管方面，沈阳，长治两地98%以上的非学科培训机构纳入收费前监管城市普遍实施非学科培训服务价格监测，价格备案等监管措施在规范校外资源进校园方面，北京，上海，广州，成都，威海，南通等城市建立了非学科培训机构参与课后服务的引进，评估和退出机制郑州出台《中小学课后服务指南》，建立校外公益资源引进和管理机制

一些试点城市在推进校外培训管理的同时，努力提高培训服务质量北京，广州，长治，南通等城市探索了校外培训服务质量评估监测，委托专业机构制定评估指标体系等，促进科学量化管理，推动改革向纵深发展

针对各试点城市在探索和实践中存在的工作不平衡，主导作用不突出，经验总结和提炼不够等问题，教育部将继续加强指导，强化政策措施，改进薄弱环节，努力实现新突破和明显提升，充分发挥国家双减试点城市的示范和引领作用

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